我班秦鹏杏

    秦鹏杏是我们班很文静的小男孩孩子。有许多他这个年龄不该有的特点,他孤僻、胆怯、爱哭,很少与人交谈、交往,我发现他总是一个人蜷缩在座位上,怯生生地看着周围的一切。对于教师的主动接近,他总是显得恐慌、紧张。从自我观察、家长反应及侧面了解,我认为他怯懦、畏缩性格构成的原因有以下几种可能;首先是心理承受潜力弱。因为看到同伴被老师批评产生了心理压力,害怕自我也受罚,所以时时处处留意。另外,被家长过度娇惯、保护着她,日子长了,这种怯懦、畏缩的性格也就自然构成了。  
  透过家园联手,采用多种教育方式:在课堂上多叫他回答问题,老师要多和她交流,让他认为老师也能够做自我的朋友;同时,老师也要向家长反映幼儿在园的状况,取得与家长的配合。