赵振宇、赵振浩是我们班唯一一对双胞胎，两个孩子的年龄在我们班算小的，但是学起东西却一点都不含糊，可以用“聪明、活泼”来形容他俩。可他俩也有让老师头疼的地方：就是行动自由、纪律性不太好。

老师往往都是特别喜欢听话的孩子，而那些喜欢调皮、爱捣乱的孩子往往得到的是批评教育。其实我觉得越是调皮的孩子我们越应该给他更多地关注，而不是一味的指责与批评。赵振宇、赵振浩来到这个班级几个月了，却依旧有些自由、散漫，为此，他俩也挨了不少批评，可效果并不明显。有一天中午吃饭前，我们在给小朋友分餐具，他俩也凑过来想帮忙，于是我趁机对他俩说你们谁表现好老师以后就请谁来当老师的小助手，有什么事老师就请他帮忙。没想到这句话立马就见效了：他俩都立刻回到座位上端正的坐好了，我们也真的请他俩帮忙了。

此后，我出乎意料的发现：这俩孩子为了当老师的小助手，都变得更加可爱，更加乖巧了。所以，我想到，有的时候，教育孩子时我们的思路也是要转弯的，多给调皮孩子一些关爱吧！