亲亲我的小手绢

日常保健工作中的一些小问题有时会被老师们忽视。例如:虽然幼儿园每块手绢上都挂有相应的编号位置,但有的孩子通常却不那么认真。洗完手匆匆跑过来,随手扯一条毛巾,草草擦几下就跑开了,完全不看标志,也不管是不是自己的。这样很容易造成细菌和病毒交叉感染,不利于孩子的日常保健。
为了改变这种情况,我在班里开展了“亲亲我的小手绢”活动,告诉孩子们手绢喜欢干净的小手,洗完手要去找自己的手绢让它和干净小手亲亲,小手绢会很高兴。这种做法很有效,有些孩子洗完手后,就去找自己的手绢了,嘴里还说着:“亲亲我的小手绢”。