沟通时机

 在日常的幼教工作中,我渐渐的发现和孩子沟通的好时机,—午睡起床的“整理时间”。由于个别幼儿的自理能力差不能把自己的被辱叠整齐一点。借此机会与孩子说些悄悄话,可以进一步拉近与孩子之间的距离。

钟玉伟,你学会自己吃饭了真棒!她轻轻的点点头。刘振平,今天你大声地老师问好,真好!让老师帮你穿衣服,他脸上绽开了笑容。刘梦欣,明天吃午饭不要哭,好吗?她点点头伸出手指和我拉钩。

就这样,我在为幼儿整理衣物时,与幼儿说说悄悄话。有表扬、有希望、有建议,这些话正是我与孩子沟通的桥梁,而我与孩子也是收益这份幸福。