“孙悟空”来了

  一次主题活动时,我刚刚在电视屏幕上打出一幅孙悟空的图片,孩子们立刻就沸腾起来了,纷纷叫着“孙悟空来了”,“孙悟空来了”,有的学孙悟空的样子,有的模仿孙悟空的声音,还有的干脆扮成孙悟空闹起了天宫,打起了妖怪……教室里俨然成了现场版“西游记”。
  我想了想,决定让孩子们“乱”一会儿!因为这种模仿正是孩子们的学习活动。于是,我也加入了他们的模仿中。几分钟后,孩子们完成了自主学习,情绪自然“降温”,我便顺其自然地继续组织教育活动。
  课后,我想,当面对这种情况时,一定要让孩子尽情“乱”一会儿。因为,“乱”是孩子的天性,是他们的年龄特点,是情绪的释放,这也正是他们在学习和探索。