曲春兆特别爱动，也很聪明，但完全没有规则意识，是我班的一名“自由兵”。你看大家都在自由活动，他一会趴在地上，一会钻桌子底爬；要不就是在教室里东看看西走走，把活动区角的材料扔的到处都是；冷不防又会“哗啦”一下，把积木箱碰翻。户外活动时，大家在老师的引导下，有兴趣的做着游戏，可他却一个人在院子里到处跑，怎么说也不管用。一个人不守秩序，有时还会影响班里其他不能自控的孩子，跟他模仿。他这样的表现令我头疼，让我着急。我与其家长交流，知道她平时缺乏教育，家长过分迁就。
找到问题的原因，我多进行观察，了解到他平时看动画片特专注。这样，当他表现好，我就先表扬他，或者在活动前，先给他打气，鼓励他，让他如何如何做，这样一段时间下来，效果还不错。总算有了进步，能自觉守秩序了。另外我与家长也进行了沟通，告诉他们，无论工作有多忙，都要多抽时间和孩子聊聊天，给予关怀，鼓励引导孩子养成良好的生活行为习惯。
这件事让我懂得，作为老师和家长，不仅要了解孩子，尊重孩子，更不要吝啬对孩子的表扬和鼓励，只要我们用爱心和耐心，来关注好动的幼儿， 帮助他们提高自我控制能力，每个孩子都会快乐的成长。