最近，我逐渐的发现我们班孩子的学习积极性呈下滑趋势，本来学习挺认真的孩子现在上课时居然公然大声喧哗，本来挺文静的女孩也开始在班里大吵大闹了，这让我一时有些不知所措。经过反复思量，我决定先从家长方面入手，和家长联手共同教育孩子。
佳颖是每天坐校车上、放学的，平时基本上见不到她的家长，但是她的妈妈非常关心孩子的学习情况，经常打电话询问，这让我们老师感到很欣慰！佳颖一直学习是很认真的，基本上不用老师多操心，可是最近我渐渐的发现了她的变化，上课经常走神，不然就是和小朋友小声吵闹，我决定先从她开始。“无巧不成书”，昨天下午放学刚进家门，佳颖的妈妈就给我打来了电话，询问孩子的近况，我先大体的向她妈妈说了说孩子的近况，还没等我说完，佳颖的妈妈就打断了我，她说：“是啊，从前她回来我问她学的东西，她都是又说又唱的，可是最近我问她学的东西，她就说她不会！老师你说是怎么回事啊？”我听出了佳颖妈妈的着急，我先安慰她说：“你先不要着急，孩子对学习产生厌倦感也是很正常的，咱们小班的孩子年龄小，爱玩是她的天性，小班的教学方针本来就是“在玩中学习”，现在孩子出现了这种情况，首先我们老师要先改变一下教学方案，让孩子能够积极的去学习，你们家长在家的时候也经常的鼓励一下孩子，咱们共同努力，让孩子尽快提起学习兴趣，好不好？！”听到这里，佳颖妈妈很高兴的答应着，最后在佳颖妈妈的感谢中我们挂了电话。
其实孩子的每个学习阶段都会产生厌倦感，年龄越小越容易出现这种情况，所以这就需要老师联合家长一起来共同教育、帮助孩子提起学习兴趣，走好他人生的每一步！