今天下午户外活动时我带孩子们玩滚球游戏。幼儿分成甲乙两队，面对面站立，共用一个大皮球。游戏开始，甲队一名幼儿把球滚向乙队，乙队一名幼儿用手接住，然后乙队幼儿再把球滚向甲队······反复进行。刚进行了一会儿，场上已经乱的不行了。有的幼儿乱滚，不能控制方向，有的争抢······怎么办呢？为了稳定秩序，我改变了游戏玩法。我让一名幼儿站到两队的中间做靶子，让其余幼儿把球滚向中间幼儿，球碰到幼儿算胜利，碰不到算失败。活动继续进行，而且秩序井然，孩子们参加的更加积极。

   是的，小班的幼儿对滚球的技巧还没掌握好，不是方向控制不好，就是力度不够，在活动中，我随机调整游戏玩法，及增添了兴趣，又调动了幼儿的积极性。通过一次次的失败，幼儿有了自己的经验教训，他们知道只要把球对准中间小朋友的腿，让球快点滚过去，就能碰到。通过多次练习，他们的手眼协调能力有了很大的提高，孩子们的滚球能力也有了很大提高，而且所有孩子都乐此不疲，兴趣盎然。

   一点小小的改变，就能收到意想不到的效果。“随机应变”真是幼儿生活中的法宝。