相信孩子有能力
幼儿园主题活动课程《幼儿用书》（1）中有一节健康课《运球忙》，因为是健康课，所以必须要在户外进行。于是，我们找了一个风和日丽的好天气带着全体幼儿来到了塑胶操场上，因为孩子比较多，所以我们一个老师维持秩序，一个老师向幼儿讲解示范游戏的玩法。我负责维持秩序，我们班另一个老师向幼儿讲解示范。老师示范的游戏动作是：两个幼儿的小手都必须背后并且同时背起皮球横向沿着跑道往前走，老师一边示范还一边告诉幼儿“两个小伙伴一定要团结协作，把球夹紧，这样才能运的又快又多。”老师讲解完毕就让孩子们分成四个小组进行游戏。于是，四对小朋友开始沿着各自的跑道背着皮球走向终点。我们老师和其他的小朋友一边观看一边为他们加油、喝彩，这时，我惊奇的发现：其中有一对小朋友的背球方式并没有像老师示范的那样，老师示范的背球动作是两个小朋友横向走，这一对小朋友也是双手背后背球，不过他们是一前一后，一个正着向前走，一个倒着向前走，并且他们两个步调一致，他们走的速度最快，遥遥领先。小朋友们都在高声为他们“加油”，我们老师为他们竖起了大拇指“真棒”。
在做游戏之前，我还为孩子们担心，担心他们背不好球、不会背球、两个孩子步子不一致。事实证明我的担心是多余的：孩子们的能力超出老师的想象，他们有能力，任何事情老师都应该大胆放手让孩子们去做，发挥孩子的能力，锻炼孩子。