我能行
每次上美术课，总会有些幼儿说，老师我不会，还有的幼儿看到老师走到她面前，就用手或身体盖住，不让老师看见，钟文馨小朋友就是这样的，其实她是个聪明但有点内向的孩子，一到美术课就发愁，特别是在老师面前不敢下笔。
今天的美术课是画春天，我和孩子们一起描述了一下春天的特征后，孩子们就纷纷动手画了。当我来到文馨身边时，她小心的对我说：“老师我不会画。”我对她说：“其实不难画，”她又摇摇头说：“老师我不会。”我分析她并不是不会，而是缺乏自信心，我没有帮助他，只是拍拍她的肩膀说：“你是个聪明的孩子，一定能画出来的。”然后就去指导别的孩子，偶尔回到她身边小声对她说：“画的不错。”活动结束时，经全体幼儿评选，文馨画的很棒，我在小朋友面前表扬了她。
这件事使我想到：我们应该认真仔细的观察每个幼儿，有的幼儿并非能力差，而是缺乏自信心，有的小朋友自尊心较强，担心自己的表现得不到老师和小朋友的认可，这就需要老师一个赞许的目光和一句鼓励的话语，从而使幼儿相信：我能行,我真棒。