创设良好的活动区环境

    一个好的活动区环境,首先,物质上既是有准备的、丰富的,有序的、精心设计的,又是开放的、变化的、能够提供给幼儿多种探索发现的机会的,既有利于幼儿个性发展,又有利于集体的活动空间,要有整体布局,也要有动静分离。其次,精神上应该是安全的、温馨的、快乐的、舒适的、可交流的,它包括三层意思:
    一.幼儿不应成为环境的奴隶;
    二.幼儿活动时要真正快乐,他们可以改变活动的一切;
    三.在活动中,幼儿能够看到自己的成就、自己的价值。