要做孩子的指导者，参与者和观察者-潍坊市昌乐县鄌郚中心幼儿园

要做孩子的指导者，参与者和观察者

我们经常看到一些孩子，在进行区域活动时，围着各个区域转了一圈后，却在左顾右盼，不知该到哪个区域活动，最后还是到了图书区，据我观察这些孩子，平时都比较内向，胆小，不敢或不愿意和别的小朋友交往，导致不知各个区域如何玩，害怕自己不会玩或玩不好，怕小朋友们会笑话他。
对于这样的孩子，我采取“带他进区”的办法，把他带进区，我作他的“指导者，”我还要做他的朋友和他一起玩游戏，“参与者”，我还要做“观察者”及时地给予他一些帮助。带他进入各个区，熟悉各个区的玩法。等他熟悉了玩法后，我放手让他自己去活动了，这样就不会出现因对区域不了解而偏区的现象了。