杨阳是班里一个比较活泼好动、爱说爱笑的孩子，平时表现还不错。 可是新年过后，却接连做出一些不好的举动。先是在玩游戏时把小朋友的脸挠伤了，接着又咬了另一个小朋友的手腕。虽然经过教育他也承认了错误，但是我却感到很茫然，为什么孩子到中班了还会出现这种现象呢？······

       现在的孩子多是独生子女， 独生子女在家里缺乏交往经验，所以在幼儿园，必须让孩子学习集体交往的方式方法，增多孩子交往的机会，提高他们的交往能力。不要因为孩子在自由活动、玩玩具时产生矛盾而总是高控制、高约束。孩子还是需要自由活动的。教师可以在活动前提出要求：“看谁能做个友好的孩子！”“不要争抢！”“老师喜欢友好的孩子。”……教师也可以在幼儿发生矛盾时及时地教育和引导，告诉幼儿什么是对什么是错。对有进步的幼儿教师应及时地予以鼓励，同时也可以通过和家长沟通共同鼓励。这个方法在缺乏控制力的幼儿身上比较适用。作为家长也应该教育自己的孩子，在幼儿园不要攻击别人，如果有矛盾可以告诉老师，让老师来帮助你。特别应该杜绝教育孩子“别人打你你就打他”的情况发生。

     因此，无论是老师还是家长都应该重视教给幼儿交往的方式方法，增多幼儿交往的机会，提高他们的交往能力，这样就能够避免许多矛盾的发生。